香港屯门保良局马锦明中学教学质量怎么样

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「我们希望同学能够不断进步，由无到有，由有到优。」保良局马锦明中学（下称保马）的夏文亮校长说道：「我们对同学有两大期望，是Be a Po Ma（保马的英文简称）Leader。我们深信人人皆领袖。」培育领袖却非单纯针对能力，更着重的是同学们的质素，如责任感、坚持、对人和善等。
「第二是Be a Life Learner，成为终生学习者。」现今社会瞬息万变，知识型社会已成主导，夏校长对此深有同感。「所以我们不应只满足于中学毕业或大学毕业，而是需要对身边的事物有探索求知的精神，不断吸收新知识。」
保马于1995年开校，位处粉岭，大约四成同学来自有经济困难的家庭。夏校长竭力帮助有需要的同学，同时亦致力扩阔同学们的眼界。于是在3年前，在他和各方协力下，学校开始了一项新的暑假安排，名为暑假保马学院。
原来夏校长对暑假这个概念总是感到奇怪。「从前农业社会，才重视秋收或夏至之类的节气。但现代社会为什么要放暑假呢？」他接着澄清：「我不是反对放暑假。」
夏校长不只不反对放假，还希望能善用暑假。他希望同学在每年暑假期间，至少能学到一门新知识或技能。「理想的暑假安排是三分一用来休息、三分一学新事物、三分一和亲友相聚。」
头一年开办的暑假保马学院，先从中一学生推行，联同家长、校友、教会一起，举办了10多个课程，包括音乐、体育、艺术文化方面，让同学们自由选择报读。「年办得不错，到第二年时，我们便更有系统地推行，种类亦更多。」由学术类、音乐体艺类、德育类，以至关于工作体验的类别亦包括在内。「第二年老师们也一起加入，例如有老师教同学打保龄球、木球等比较难在学校体育课接触到的运动。」
30种暑期课程
去年的课程便多达20多种，并扩展至让中二的同学参加。「来到今年，我们加入STEM元素，全部30多种课程中，STEM占其中10种。」学校联络了20多间机构、承办商等，一起合作为同学提供相应课程，例如水耕、编程、机械人等。
作为暑期活动，学校自然不会只侧重学术类别，亦开办了糖艺师班，教同学装饰蛋糕；又有我是歌手班，教同学唱流行曲；也会请专业填词人开班教填词。「希望同学们的暑假可以过得丰富充实。」夏校长补充道。
「我们的暑期课程全部在7月完成，8月便可以让学生好好休息。」保马不只关心学生的休息时间，对老师也同样关心。「今年开始，在暑期课程后，学校会有2星期的『休静周』，期间不开会、不补课。」夏校长笑着强调：「呢个好难做㗎真系﹗」的而且确，有些学校会在暑假时排满补课，为争取更好的考试成绩而催谷学生。「我知道有些学校补课至晚上七八点。」他对此很不认同：「如果我们视学生为一个个体，便应该努力让他得到均衡的发展。」
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