深圳学唱歌深圳唱歌培训班唱歌中练声的作用

记得沈湘教授在谈《声乐教学》的一文中曾说：“学习声乐与学习器乐大的不同之处，就是声乐没有现成的乐器，它是要在声音的训练过程中去创造，学习声乐的过程，也就是制造乐器的过程。在制造的过程中使用，在使用的过程中不断完善。”沈先生认为歌唱有两大任务：一是制造一个歌唱发声的乐器，二是演奏这个乐器，我们嗓子的自然状态不是完全制造好了的乐器的状态，没有天生具备乐器所必须有的基本性能，即：音域、音色、音量等、歌唱发声器官的生理机能，如横隔膜的肌肉，喉内各部分的肌肉，甚至包括声带肌肉都不是生来就具备歌唱发声的能的：比如说：在日常生活中，人只要心情平静，呼吸就很自然，活得很自在；，可是，大多数人，一到了唱歌时，呼吸就不自然了，往往憋得脸红脖子粗，声音仍然不好听。呼吸控制肌肉，如横隔膜和腰腹部的肌肉等也显得无所适从，软弱无力，极不协调。

这说明两方面的问题：一是说明人虽然具有歌唱发声的生理的机能，但并不是天生就具有歌唱发声的能力，这种能力只能从后天的锻炼中得来。二是告诉我们：歌唱发声是一种技巧活动：它虽然建立在人体日常生活的基础之上，但歌唱技巧较之日常生活中的呼吸，发声吐字、共鸣等要高级得多，复杂得多，必须经过专门的、系统的训练才能获得。

薛良先生在《歌唱的艺术》一书中曾告诉我们：“声音练习是通过系统性练习材料的经常性歌唱，以达到对特定技巧的掌握：由于歌唱艺术是一种具有高度组织性和复杂性的歌唱活动，它所包括的技巧较为众多。因此每一个学习声乐的人，都需要耗费相当的时间与精力去进行锻炼，借以发挥其歌唱的潜力与从事此项事业所必须的技巧，”从某种意义上说，歌唱者与从事体育事业的运动员十分相似，运动员的身体素质如速度、力量和耐力等，都是要通过各种各样的专门练习来锻炼和提高的，各种技巧的协调性也是在曰复一日的重复练习中获得的：世界歌唱家拉·夫尔芝曾说：“建树一个人的声音，大部分工作是属于肌肉锻炼：”从事歌唱艺术活动的人，为了加强歌唱发声系统务器官肌肉的运动能力和协调能力，完善和提高声乐发声技巧，同样离不开那些看来十分单调，实则—卜分有价值的发声练习活动。

同时，练声活动是一种把理论变为实际、把概念变为行为的实践过程。是发声机能由无力到有力，由不适应到适应，由不协调到协调，由有意识到下意识的歌唱习惯的形成过程：歌唱是一种技能。任何一种技能的形成，并纯熟到某一阶段寸，在神经中枢就有了运动程序，由此可见，形成一定歌唱发声的运动序，也就形成了一个好的发声习惯，然而任何一种习惯都是在日积月累的重复练习中生成的。

综上所述，我们不难得出这样的结论：即从锻炼歌唱发声生理机能的肌肉力量和协调性，形成一个良好的歌唱发声习惯来看，长期坚持在正确声音概念指导下的发声练习，是十分必要的。

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