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[嵌入式驱动开发课程]嵌入式ARM驱动课程培训目标
通过系统的课程学习，加以项目实战，全面模拟IT公司的嵌入式产品软硬件开发、管理、组织、实施过程，让没有嵌入式ARM编程基础和实际工作经验的大专以上学历的学员在2--3个月的时间内迅速获得1-3年的ARM9开发经验，具备实际ARM开发的能力，胜任开发工作，让学员学完后就以具有1-3年开发经验的工程师身份进入工作岗位。
二. 培训对象
2.1在职电子行业设计、开发人员；
2.2有志于从事单片机、ARM相关工作的在职人员；
2.3电子及相关专业学生、教师及社会广大ARM9爱好者。
三. 课程安排
课前准备
1）熟悉C语言及编程；
2）了解常用电子元器件、常用芯片知识及其使用方法；
3）介绍电子产品开发、生产的基本流程；
阶段学习 ：
课程主要帮助学员了解ARM体系结构及工作原理，掌握ARM指令集，学会操作ARM处理器基本方法。
1 ARM体系结构
1.1 ARM简介
1.2 ARM体系结构
1.3 流水线
1.4 处理器工作模式
1.5 ARM处理器核
2 ARM指令集
2.1 V4T指令
2.2 V5TE指令
2.3 V6指令
2.4 Thumb指令
阶段实验
1、使用RealView MDK环境构建基本工程
2、基本ARM指令练习
3、数据搬运练习
第二阶段学习
为提高系统的综合性能，“ARM和Thumb交互”是工程师在实际编程常用的一种方式。通过本天课程的学习，学员可以了解Thumb指令的特点，掌握ARM和Thumb指令交互方法。“异常”作为处理器的一种特殊工作方式在系统工作中扮演着重要的角色，本期课程也将帮助学员掌握ARM平台异常产生的过程和处理方法。
1 ARM与Thumb交互
1.1 交互工作基础
1.2 子程序交互和veneers
1.3 ARM V5TE架构扩展
2 RealView MDK开发工具介绍
3 异常处理
3.1 中断处理
3.2 Abort处理
3.3 SWI 处理
3.4 复位和未定义指令处理
第二阶段实验：
1、ARM/Thumb交互
2、Thumb下的块拷贝实验
3、异常处理实验
第三阶段ARM模块的讲解实战
在前面阶段学习完后，进入实践环节了。嵌入式编程终目标还是对接口设备的操作。通过该阶段课程的学习，学员可以掌握基于ARM的嵌入式硬件平台接口设计以及各种常用接口模块的开发。
8 基于ARM的嵌入式硬件平台接口设计
8.1 基于ARM的SOC组成
8.2 构建ARM嵌入式系统
9 嵌入式硬件平台（基于s3c2410/s3c2440）接口操作
9.1 GPIO接口
9.2 ADC接口
9.3 UART接口
9.4 I2C接口
9.5 定时器
9.6 中断接口
9.7 DMA接口
5）AD/DA模块详解及实践
6）PWM脉宽调制详解及实践
7）LCD点阵型液晶屏详解及实践；
第五阶段：国际项目管理、电子产品项目管理知识详解
1）国际项目管理概述；
2）国际项目管理三要素；
3）电子产品开发规划、流程；
4）工作分解表WBS
5）甘特图；
6）电子产品项目计划书编制。
该阶段可分享资深国际项目经理、职业规划专家等各行业专家经验。
第六阶段：嵌入式开发流程剖析，项目分析方法。
模块实践阶段：嵌入式开发剖析，项目分析方法。
实战开发：通过系统的学习后，我们来个实际的项目实战：（从所列出的项目中选出一个自己开发完成）。
项目一、Photoview/mp4
项目二、数字存储示波器
项目三、数码照相机
项目四、便携式打印机
项目五：工业控制
项目六：数码相框
项目七：智能机器人
项目八：自带项目，指导完成
质量保障：
1、每个班提供充足的实践操作和问题辅导答疑时间。保证人手一台机实验器材！
2、所有班级均采用小班授课（6-8）人，20%理论+80%实战实践
3、在学习期间均会获得我公司研发部十几位资深高级工程师、国际项目经理等的技术支持，
除正常学习时间外，其他任何时间学员均可前来进行额外实践
4、考试合格颁发证书：国家信息产业部职业中心颁发《嵌入式系统设计工程师》证书
5、提供一年的的免费技术支持服务。
6、学员可以享受免费的推荐就业机会！
班别：
周末班
全日制班：每周一至周五全天
电话：13923716755
Q Q： 3021074554
深圳鹤州富通教育是深圳嵌入式培训专家新兴品牌，公司具有十足的专业性，也是一家具有公司登入系统的公司。学校目前在校区有展开学习和实训。学校现开展有特色Linux培训课程、主打嵌入式教学、以及C+51单片机（汇编）+项目+M4+PCB+无线模块学习+项目+linux系统移植等二十余个项目，项目分为基础、中端、高端，可以充分满足学生的学习需求。
鹤州富通采用：主打”一对一“特色设计课程、每月与企业高层，工程师等亲密接触交流指导、特色小班教学、设激励奖学金、完全独立产品设计研发、终身教师指导、合作企业推荐、等具有创新特色的教学方式。使得学生学习更加主动、理论与实践做到真正结合、亲身独立体验产品设计、小班教学老师更好留意每个学生以及好职位获取优势更大等优势。
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