深圳南山区人工智能编程培训班费用多少

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科技类课程是孩子探索世界的重要途径，也是对青少年科学教育实施个性化指导的好机会，因此科技类兴趣课程的重要性是显而易见的。
　　曾经，一大批教育专家就“美国，每间教室里是否需要放置一台IPAD”进行讨论。芬兰教育专家很疑惑，为什么要把科技教育与电脑放在一起，难道，少儿编程教育职能通过电脑来实现吗？是的，编程教育重在思考，而不是电脑。如果IPAD能提升孩子的学习能力，培养孩子独立思考习惯，锻炼儿童抽象逻辑思维，那就用，如果不能，那就舍弃。
　　少儿编程一路走来，早已经成为欧美国家的小学生必修课，这些国家从小培养孩子学编程的目的，不是为了培养程序猿，成为下代码农，而是从小开始培养孩子的分析、解决问题的能力，激发孩子的不断探索、不断创新的意识。这些素质将会成为跨学科学习的财富。
　　Linda是芬兰的一名程序猿，同时也是一名插画师和作家。她层出版了一套图书，进而引导学生理解计算机编程中的概念，比如说：循环。在体育课上，学生在重复拍手、踏步、跳跃等动作，通过这些动作来感受“循环”的概念。
　　面对着日益加剧的升学压力，父母帮孩子安排了很多的寒假补习班，英语、数学、语文等等，除此之外，还有着各种各样的兴趣班，比如绘画、游泳等等，然而，花费了大量的学费后，却收效甚微，孩子们甚至会出现厌烦的情绪。于是越来越多的家长开始重视起孩子的兴趣，在选择培训班时，会询问孩子的意见。在这种情况下，趣味性与作用并存的儿童编程成为了热门选择。
　　儿童编程培训与成人编程培训不同，我们经过多年的努力还发出适合孩子的课程体系，摒弃了成人编程的枯燥与抽象，结合了个性化特色的教育理念。孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会刺激他主动学习。长此以往，孩子的学习兴趣和学习习惯都会往良好的方向发展。而编程会逐渐影响孩子的分析问题、解决问题的思维模式，打破常规教育形成的惯性思维。