广东叛逆孩子学校 叛逆早恋网瘾逃学孩子教育学校
广东清远麦田教育学校,专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校,致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园!全年招生,随时入学,欢迎致电咨询或来校参观!
广东清远麦田教育学校对孩子进行专业的心理辅导,维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境,根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为,增强社会适应能力,做出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。
学校地址:广东省清远市清新区太平镇麦田教育学校
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孩子在学习中,如果出现了拖延或者偏离计划的事情,如何判断这种状况是积极拖延还是消极拖延呢?
悦悦、皮皮和优优是小学四年级同学,也是邻居,经常在一起玩,但是却具有不同的生活和学习习惯。
悦悦是个慢慢悠悠的孩子,凡事都喜欢拖着,放学后想到的是玩,作业什么的似乎是老师留给家长的,很多事情需要家长催促她多次才能完成。
皮皮则是一个做事风风火火的孩子,什么事情也不会拖过一分钟,有时候老师布置的作业在学校家长来接之前就“火速”完成了,但是每次得分不算高,而且被老师多次批评错的题大多数是由于粗心和慌张造成的。
优优同学略显沉稳,上课听课很认真,放学后也会跟大家一起玩,但是好像玩着也在思考似的,一般玩够了才回来学习和写作业。特别是在假期,比如设计类或者制作模型类的作业,他刚开始都不慌不忙,先玩嗨了,有的时候家长都担心优优会不会完不成作业,但是到后关头,距离开学或者提交作业的时间还有10天或者一周左右,他就会心无旁骛,地完成作业任务,而且后的成绩通常是班级。
从拖延的程度和结果可以清晰地看出,这三个孩子实际上代表了三种不同的做事风格。
皮皮属于不拖延者,这类孩子做事喜欢立刻行动。
优优属于中度拖延者或者积极拖延者,总是先把任务放一阵子再行动,但是他对待任务并不是放诸脑后,而是在积极思考。
悦悦则属于重度拖延或者是消极拖延,拖到事情不得不做,以至于在消极的心态下应付完成或者后没有完成。
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