成人高考与网络教育的优缺点

成人高考是成人教育学历中的一种，全称成人高等学校招生统一考试，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属于国民五大教育系列之一，列入全国成人高校招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。
网络教育则是远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
当然，两种同为成人教育学历中的一种，也会有区别，有各自不同的优缺点，在选择上还是需要了解清楚。
首先，成人教育的优点是费用低，入学门槛低，是国家认证的学历，符合条件即可申请学士学位。然而缺点即是，成人高考是一个现在比较落实的成人教育方式了，通过周期比较长，参加成人高考就要经历半年的时间，然后录取后还要学习两年半才能毕业，而且一年只有一次机会，这样算下来从考试到后毕业都需要至少三年的时间了。
其次，现在的网络教育是国家大力支持的一种学习形式，学校都是全国重点的211学校，而且一年两次入学，是直接注册入学的，不用参加成人高考，而且学习形式很好，主要是利用网络学习，而且网上的资源很丰富。远程教育一个大的优点在于广泛性，同时这也是它的弊端、一个软肋。社会认知度较低，远程教育的对象“泛”化，没有个别性的针对，只对一群体的关注，在具体的教学中，缺乏情景性的教学。所谓情境性教学是指在教育教学活动中，每一次的教育教学都是基于具体的情景，离开了当时的情景，教学也就失去了意义性。因此，网络教育就失去了现实教育里所具备的情感因素。但虽然以往的社会认知度低，但是现在的观念已经改观很多了，因为习在十九大讲话中就大力提倡网络教育，而灵活多变的学习方式也越来越受大家欢迎。