科普一下香港新开的香港墨尔文国际学校

香港墨尔文国际学校

「答错了９、「字太丑９、「不是这样９传统华人社会不习惯称赞，孩子大多在批评声音中成长，容易陷入自我否定的旋涡之中，而英国传统老牌学校决定带着不一样的教育方式来到香港：「我们重视每个学生的价值，尽力协助他们享受并投入学习，希望他们能够从中获得成功感，从而在各方面建立自信心。」在2018年8月开学的香港墨尔文国际学校创校校长Dr.RobinLister坚定地阐释学校的教育理念。

舍堂制度维系师生关系

然而，老师与学生之间那段无形的距离，该如何拉近呢？英国墨尔文学校有寄宿生活协助建构关系紧密的师生社区，而在香港，这概念将透过全日制学校及导师系统实践，而整个关顾系统的精髓，在于着重团队精神的舍堂制度（HouseSystem），院长和导师会定期与学生会面，关顾他们的健康成长，同时监督他们的学业和社交发展。

香港墨尔文国际学校极度重视老师与学生之间的关系，师生之间的深厚感情未有在校园止步，Dr.Robin说：「我在英国墨尔文学校的学生，至今仍每星期发电邮给我，告知我婚讯，甚至会问我一些人生抉择的意见。」多年的教育生涯中，Dr.Robin似乎对于与学生的真挚感情为自豪，他提到在英国教书期间，曾有个学生凌晨从学校赶到他位于大半公里以外的家，就是为了亲口告知考获哈佛大学的消息，学生与Dr.Robin的感情有多深厚，实在不言而喻。

小学也有「森林学校」

香港墨尔文国际幼儿园已率先于去年9月开学，其「森林学校」课程每星期带小朋友到森林一次，让学习领域延伸到自然环境，问Dr.Robin墨尔文中、小学会否也推行森林课程？他说：「在香港一个如此密集的城市，推行森林课程确实不容易，但我们坚信打破课室的限制，对培养孩子适应能力、同理心、社交技巧等各方面非常重要，所以小学一、二年级的学生仍会定期到森林上课，至于其他年级，我们正积极研究要如何将森林课纳入课程或课外活动中。」

作为英国墨尔文学院的前副校长，Dr.Robin自言不希望只用一成不变的教学模式来教育香港的学生：「我要求老师因应课程及环境，以不同的教材传授知识，这样才能让学生自发地留意身边所有事，并且对学习保持兴趣。」除了良好的学术成绩，墨尔文的老师亦会让每位学生有充分而自由的空间，去发展正直、怜悯、有爱心的个性，Dr.Robin认为这是教育的真谛，同时亦是墨尔文的教学核心。

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