在香港国际学校申请读书怕语言影响学业这十所中文教育不再担忧

大部分家长的认知中，以英语作为主要语言的香港国际学校，其中文水平会比传统学制的学生较弱。这当然是一个无可厚非的事实，但其实香港也有部分国际学校的课程设计中也有不少与中文相关的元素，务求让学生能够在两项语言上都有所发展。
在香港，汉基国际学校（Chinese International School）以及弘立书院（The ISF Academy）都是比较注重中文的国际学校，若学生一直留校升读，甚至可以选择 IB 中国文学 (IB Chinese A Literature) 作为主修科目，而且取得满分7分的成绩机率也不低。
除了这两间国际学校外，英基学校协会（English School Foundation, ESF）也有开设以程度分班的中文课程，包括中文作为附加语言（Chinese as an Additional language, CAL）、中文作为第二语言（Chinese as a Second Language, CSL），以及中文作为语言（Chinese as Near Native, CNN），为不同需要的学生教授中文。若家长选择为子女安排转读英基学校，也要留意该分校教授中文的老师师资，以及是否有提供相应程度的中文课程，以便子女更快适应新环境。
值得留意的是，尽管香港主要以广东话教学为主，但国际学校的中文课程大多以普通话作为主要教授语言，而且采用简体字为主。家长也不应预期学生在国际学校修读中文，能够达到在传统学校接受中文教育的程度，但若希望子女增进中文水平，也可努力自学，多看书、多写作，同样能够持续进步。
除了以上3所，香港还有以下7所国际学校也重视中文教育：
1、香港晋德学校是由香港孔圣堂及晋德书院教育基金（晋德基金）合办的小学。基金怀着融合文化及当代世界观之宏愿，意欲为人类之未来作贡献。建立晋德学校为晋德基金实践直通式国际菁英教育体系的重要里程碑。学生们由小学开始至完成中学课程期间，将学习中西文化中各种精髓，为日后升读世界顶尖大学作佳准备。
2、香港道尔顿学校是一所揉合中国传统文化智慧与世界闻名之道尔顿教育计划的非牟利双语（普通话、英语）学校。全校以融汇中西尖端教育科硏为主导，并结合北京清华附属小学稳固精妙的中国语文课程，再辅以德智体群督导效应，在一切以孩子为中心的教学相长大环境下，透过各样探究、协作和自主学习，启迪学生智慧潜藏，培育学生开拓社群和洽共处，成就个人高尚品格，以至拥有灵活独立自主的人生。
3、香港汉鼎书院以中国传统文化价值观为灵魂，以国际课程体系为骨架，以中英文双母语教学、STEM 教育、体验式学习等等为身躯，培养仁爱、博雅、乐生的学子，使之延续民族文化血脉，并能以其对多元文化的理解和尊重、独立创新的素质和实践能力，为将来构筑更加和平美好的世界做出自己的贡献。肩负这一神圣使命的一所全新的学校。汉鼎书院于 2017 年开办 1-10 年级课程。
4、香港京斯敦国际学校是 IBO 认可的 IB 世界学校。学校使命是向学生提供一个具挑战性和启发性的环境，培养他们均衡发展，并使他们能以个人独特的方式去成长为一个活跃主动和负责任的世界公民。目标：提供一个以英语及普通话为主导的学习环境；提供以国际文凭为本的优质教育；提供必要技能、言行态度及知识的学习与实践机会。
5、香港新加坡国际学校（香港）于1991年创立，学校依照新加坡奉行的英普教学模式，设有幼儿教育、小学及中学部，中五及中六设有IB课程。并从幼儿班开始实行英语和中文教学，更备有简体中文的多元化教材。
6、香港沪江维多利亚学校提供一条龙的国际文凭项目（IB） - 小学项目（PYP），中学项目（MYP）及预科项目（DP）。学校以探究式教与学作为整体教育核心。小学部设双班主任，以英语及普通话为教学模式，升读中学部之后课堂以英语为授课语言，并辅以中文课程项目。
7、香港耀中国际学校，一条龙学校，采用英普教学，以英国课程为基础，到了中学，又可报考（IGCSE）国际中学会考证书及国际文凭预科课程（IBDP），有助衔接外国大学。学校除了英文水平高，亦重视阅读及中国文化。学校施行双校长制，华籍及外籍校长合作管理下，希望创造兼具中西方特色的价值和教学模式。双班主任制亦是如此安排。