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项目名称：【磨豆浆】
项目流程：先将石磨用清水清洗一遍，用勺子把提前泡好的豆子一点点放进石磨里面磨成浆，把磨好的豆浆放到锅里煮开，豆浆隔着过滤网就可以把豆浆和豆渣分开了，一杯香喷喷的豆浆就这样做好了。
项目意义：了解中国的陶艺历史和陶艺文化，有我们农庄的陶艺师傅带领孩子们一起动手参与制作一朵陶艺玫瑰花送给我们的妈妈，制作一个花篮送给我们的爸爸，感谢他们今天的信任；培养孩子的艺术细胞，参与一起。让孩子们学会感恩，感恩才会拥有。锻炼孩子的想象力，一切伟大的创造都在于敢想象，让想象力和陶艺完美结合。在我们工作人员的指导下，孩子们一起来做一朵玫瑰花送给爸爸妈妈。
项目名称：【棉花糖】
项目流程：一勺蔗糖放入快速旋转的简单机器中，再绕着机器壁，一层层白白“丝绸线”缠绕着小棒，不一会儿就成了一团雪白蓬松的棉花糖。
项目意义：了解神奇的糖丝，品味甜蜜的棉花糖。
项目名称：【打糍粑】
项目流程：先把糯米蒸熟后放在石臼里，然后用一根大木棒反复用力往臼里夯，一直要把糯饭捣成糊状为止。
项目意义：了解我国春节时传统文化节目打糍粑，参与从熟糯米到美味的糍粑制作的过程，制作一份糕点可供当天随时食用。
项目名称：【陶艺制作】
项目流程：练好的陶土放入桶中浸一下,用双手手掌鼓起部分压住土块，使土块跟拉坯机粘紧。用双手手掌鼓起部分压住土块，使土块跟拉坯机粘紧。右手食指和拇指并拢，左手拇指伸出，顶着右手的食指跟拇指。双手手掌保持抱着土块。定中心，右手食指和拇指并拢，左手拇指伸出，顶着右手的食指跟拇指。双手手掌保持抱着土块。需要缩小部分就用手掌虎口部分像握着般修改。
项目意义：让孩子们学会感恩，感恩才会拥有。锻炼孩子的想象力，一切伟大的创造都在于敢想象，让想象力和陶艺完美结合。在我们工作人员的指导下，孩子们一起来做一朵玫瑰花送给爸爸妈妈。
项目名称：【活字印刷】
项目流程：先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
项目意义：了解我国古代四大发明之一印刷术，学习印刷术的原理，了解耳熟能详的十首唐诗，获得一份唐诗小册子。
项目名称：【织布】
项目流程：手织布的织造工艺极为复杂，从采棉纺线到上机织布经轧花、弹花、纺线、打线、浆染、沌线、落线、经线、刷线、作综、闯杼、掏综、吊机子、栓布、织布、了机等大小72道工序，全部采用纯手工工艺。
项目意义：了解织布机的历史，学习如何通过织布机把丝线变成布，生活中方方面面习以为常的事物，都是浓缩着我们先人智慧的创造与积累。
项目名称：【京剧脸谱】
项目流程：按照事先准备好的京剧脸谱图纸，用画笔蘸取颜料，在空白脸谱上进行绘画创作，绘画完毕，等待颜料晾干，漂亮的手工脸谱就做好了。
项目意义：丰富了小朋友的知识，让小朋友了解的非物质文化之一京剧，训练孩子的想象力，锻炼孩子的动手制作能力。
项目名称：【拼图】
项目流程：按照事先准备好的拼图图纸，将打乱的拼图发挥小朋友的动手能力，拼凑出一张完整的拼图。
项目意义：锻炼小朋友的想象力，锻炼小朋友的动手能力，给自己一份旅行的纪念。
项目名称：【穿珠子】
项目流程：按照事先准备好的毛线和珠子，充分发挥小朋友的想象力，穿出自己认为比较喜欢的配饰。
项目意义：让孩子体验与学习穿珠的乐趣，增进亲子之间的互动与交流，发挥孩子的动手能力，激发孩子的内在潜能。
项目名称：【打地鼠】
项目流程：将小朋友分成两组，地鼠洞口多数12个，所以每组实际参与人数控制在12人以内，一组扮演农民手持狼牙棒，一组扮演地鼠去庄稼地里偷取农作物，当音乐响起来的时候，地鼠就可以跑出来偷水果，如果被敲中，则水果要退回地面，时间到了以后看地鼠偷了多少，休息片刻后再交换角色。
项目名称：【 】
教练将小朋友分成两组进行（100人以内），并教小朋友如何装 ，如何子-弹上膛，以及如何发射瞄准的操作，发放装备及，教练带着小朋友实际操作下并瞄准目标物进行测试，过关后进入到 战场进行比赛（本组成员超过5名就可以进入，后续过关的可陆续进入补位），打完后便退出战场，结束战斗。
