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MTP中层管理提升
培训对象：
企业副总、部门经理、主管、各级中层管理人员、新晋升到中、高层管理以及其它预备管理人员
课程收益
★通过体验式培训学习，使参训学员深入了解中层管理者的四大职能、四大修炼。
★尽快地适应工作职位的要求，同时掌握时间管理与自我心态调整的方法。
★提升团队成员的领导力，把握MTP的思想精髓与工作方法； 学会用MTP的工作方法进行现场管理。
★通过拓展训练项目的操作，体验共同协调的领导管理艺术 。
学习目标
1.了解中坚干部之角色职责，在工作中发挥管理者应有的功能；
2.建立管理者应有的正确态度；
3.了解组织团队运作中应遵循的原则，让组织有效运作发挥效能；
4.能够以科学化的思维及精神，运用实事求是的方法，完成工作；
5.了解在计划、执行与控制阶段应该如何做，做些什么，以顺利达成目标；
6.培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；
7.了解培育人才的重要，学习到工作中教导的方法；
8.认识沟通的重要性，能够建立组织内无障碍的沟通环境，并掌握沟通的技巧；
9.了解人性特点，能够带人带心，激发部属工作干劲与意愿，提振工作士气；
10.能够充份将各种管理技巧灵活运用，并根据不同的情境运用适合的领导风格；
管理的四大职能，计划，组织，领导，控制。
计划：管理者为实现目标而做的统筹规划。
解析：中国有句古话，凡事预则立，不预则废。其实就是讲的任何事情需要进行规划，只有有了良好的规划，找对了方向，踩准点，才率地、效果地把事情做好。
实例：职场生活中有很多的会议。在会议中，经理会要求下面的员工对未来的发展方向进行规划。市场的规划，人力资源的规划，工厂计划的规划，销售目标的规划，然后总结这些，提出明年的工作计划以及要求。这个就是一个计划的例子，在年前就行讨论，确定下年的方向。四大职能是因领导的层次不同而有不同的侧重点的． 按照基层，中层 和高层领导来划分．
“计划是管理的首要职能”，计划具有目标性、先导性、普遍性、效率性和创新性五个基本特性。由此，管理的计划职能是基本的首要管理职能，任何组织的管理过程都是从计划开始的，不仅为组织制定目标，而且提供指导方针与行动方案并贯穿整个管理职能。计划不成功，可导致：组织资源不到位或缺失，领导者不能有效领导或者选拨了不当领导者，控制过程距离管理目标产生偏差，等等系列问题。由此可见，计划职能对于其他三个管理职能所发挥的作用。重要的是，如果计划失败，直接可导致整个管理过程与战略目标之间不一致，即管理过程与组织战略的偏差。如果一种管理，不能促进管理目标的实现，不能促进组织战略的成功实施，那这种管理无疑是无效的。管理始于计划，计划是管理的纲领
组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。任何管理通过组织来实现，因此有管理学和组织行为学相通性，管理行为其实也是一种组织行为，组织是管理的基础
解析：没有纪律的队伍是打不出胜仗的。只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。这就离不开良好的组织管理。
实例： 从小到大，从学生时代到职场时代，班级里，职场上，总有一些章程。小至小学生行为规范，大到工厂规则，任何一类规定，都是管理者为了更好地组织团队而制作的条例。周报会，动员会，会场安排，这些都是组织的外在表现形式。
领导：指管理者指挥，激励下级，以有效实现组织目标的行为.。
解析：兵熊熊一个，将熊熊一窝。这是古代兵家都赞成的一个说法。简单的10个字，就告诉大家，领导对于一个公司的重要性。当然领导有两层意思，一个是名词指人，另一个是动词指动作。
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