香港幼儿园申请指南 香港上水幼儿园面试技巧

幼稚園面試全剖析
面試題目五大範疇
1. 考家長
為何選擇報考本校？（父母、兄弟姊妹為校友會被優先錄取）
從甚麼途徑認識學校？
是否認同學校的辦學和教學理念？
是否願意參加及配合學校的親子或家長義工活動？
會否盡力配合學校的教學要求？例如一起完成親子手工、搜集教學材料等。
父母教育理念是怎樣的？
對小朋友的未來發展有哪些期望？
小朋友平日與父母溝通以哪種語言為主？
希望培育小朋友成為一個怎麼樣的人？
對小朋友目前的身心發展了解有多深？
對小朋友學習外語有甚麼期望？
可曾為小朋友報讀哪一類興趣班？
家長挑選興趣班的準則有哪些？
平日由誰主力照顧小朋友？
教養過程中常遇到的困難有哪些？
小朋友平常喜歡做甚麼？
分析小朋友的優缺點各有哪些？
母親是否全職照顧小朋友？
雙職父母的職業分別是甚麼？
父母是否陪同小朋友一起前來面試？
家長的工作地區是否鄰近學校，會否親自接送？
2. 考常識
今年幾歲？
父母叫甚麼名字？
誰疼愛自己？
你是男孩還是女孩？
平常由誰照顧？
家中有甚麼親人？
喜歡甚麼玩具？
喜歡吃甚麼食物？
父母假日有沒有常常陪伴你？
父母節假日常會帶你去哪兒玩？
今天乘甚麼交通工具前來面試？
指出自己或陪同家長的五官正確位置？
眼耳口鼻的確切位置，五官各有甚麼功用？
指出娃娃的五官及各個身體部位的名稱？
可有去過某些日常生活場所，如街市、超市等，以及去這些地方做甚麼？
辨認物件或水果的顏色和形狀，並說出名稱。
展示玩具車或圖卡，讓小朋友形容相關的所見所聞。
給小朋友一張下雨的圖畫，要他們從許多生活用品圖片中，找出「雨具」配對。
3. 考認知
先講故事，然後邀請小朋友說出故事書中提及的水果、動物、日用品、玩具、家具等名稱。
以圖片卡測試小朋友認識哪些熟悉物件。
辨認色板和圖形。
說出特定物件的顏色和形狀。
指出不同色卡上的顏色名稱，並與同色積木配對。
直接認讀數字。
取出數個玩具食物模型或其他物件，要求小朋友跟著數數。
辨識動物。
以顏色或陰影配對不同動物。
辨識圖書或卡片，說出交通工具、不同職業人物的名稱。
邀請小朋友取來物件，例如水果、玩具或圖書等等，看看他們是否明白指令。
在眾多塑膠水果中，按品種或顏色分類，如：「請把蘋果放在一起」或「把黃色的水果放在一起」等。
讓小朋友自由選擇進入積木、圖書、小家庭等特定區域玩耍，然後隨機提出認知問題。
給小朋友積木，看看他們是否懂得如何玩耍，還是胡亂推倒。
透過特定遊戲，評估小朋友在語言、手眼協調、理解能力等各方面的發展進度。
4. 考能力
老師通過與小朋友的交談，觀察他們回答問題的反應能力。
玩砌圖、積木等玩具，觀察手眼協調能力和手部肌肉發展。
將不同形狀的積木分別放進形狀相同的凹槽中配對，測試小肌肉及手眼協調能力。
透過拼砌積木或串珠子，觀察手眼協調能力。
幫玩具公仔配對衣服鞋襪，考驗認知和自理能力。
分組活動，透過故事，觀察專注和反應能力。
分組活動，透過攀爬、滑梯等活動，觀察大肌肉活動能力、平衡感等。
給小朋友拼圖，看看他們是否懂得如何拼組。
要求小朋友以拼圖形式拼出人類的五官。
安排數個家庭同時於同一課室內個別玩耍，觀察小朋友的投入程度。
讓小朋友玩小車，了解大小肌肉的靈活度。
用畫筆和畫紙隨意塗鴉，觀察其專注、創造和想像力。
播放音樂或兒歌，測試小朋友對音樂節拍的反應。
透過小朋友與老師的對話，以及遊戲時的表現，了解表達及解決事情的能力。
簡易體能測試，例如把小球放入房間內較遠處的籃子，或讓小朋友去取回來。
代取物件了解專注能力，例如拿一個蘋果給媽媽，看看小朋友是否留心及明白指令，按老師的指示完成動作。
5. 考品性
讓小朋友自選圖書或玩具，觀察在玩耍過程中，是否自主性強、主動積極。
觀察小朋友是否喜歡閱讀。
讓小朋友自由塗鴉，觀察他們的畫畫行為表現和習慣。
觀察小朋友的應對技巧，以及與他人相處的態度。
在小組活動中，觀察是否能與其他人融洽相處，是否合群有禮，會否表現霸道或害羞。
透過與小朋友傾談，了解是否有禮貌和家教。
取出食物，詢問名稱。然後贈予小朋友，並提出與他人分享的要求，看看小朋友是否樂意這麼做。
詢問小朋友是否喜歡吃糖？然後遞上糖果，看看他們會否懂得說﹕「多謝」或「唔該」。
臨走前，許多學校都會送贈前來面試者一份小禮物，亦會藉此留意小朋友接過禮物後，會不會主動說「謝謝」。
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