燕教授代理 燕教授多少钱拿代理 燕教授英姐

大家好，我是英姐 我是燕教授，执行董事
已经成为当下一种追求健康的生活方式，并且广受推崇，许多人因为身体肥胖会产生诸多蝴蝶效应，进而影响身体健康，诸多更是因为身体脂肪过多又不经常运动，导致诸多疾病，在这样的大环境下，促使加盟产品成为业内一个香饽饽

为什么选择燕教授浮夸的公司有很多，但他是做事有使命感的公司却很少，如果一家公司不想赚钱，那么他不是有上进心的公司，如果一家公司只为赚钱而不谋发展，那么他也不是一家能长久依赖的公司 为什么选择燕教授就是因为目标一致，价值观一致，可以提升自我实现价值
跟很多人一样

我也不例外，曲曲折折的之路，没结婚之前我只有95斤，结婚后很幸福的，被婆家冲到了120斤，一直到怀孕后140斤，生完孩子150斤，成功逆袭到150斤的女神，一直认为自己挺好挺幸福挺富态，可是梦想很美好，现实很残酷，从穿s码衣服的我变成了大码xxxl看到好看的衣服没有我的号，看到好看的我穿上就是那么的难看，别人不热的时候我却热的不行，被人说是因为太胖管我叫胖子，我曾经这么瘦的一个人竟被人叫胖子倍受打击，就这样我开始了我漫长的之路，一次次失败的经历，让我已经对不再抱有任何希望，后来又通过朋友了解到了燕教授，抱着后一丝希望我竟变成了现在这个样子

我的燕教授生意经，巧妙积累客户群，打好创业坚实基础，在正式成为微商之后，我仅仅只用了两个月就能够月入上万，年销量更是达到百万，这是近乎裂变的增长速度，有人就开始对此感到好奇，而一些同行也开始请教我其中的奥秘，我也不太懂什么生意秘诀，我只知道自己做这件事的初衷并不是为了赚钱，更多的是能够帮到大家，在这个过程中大家对我的帮助给予了反馈，赚钱不过是其中比较明显的体现罢了，这个初衷就是我的秘诀，我在怀孕期间认识一些宝妈，一起建立了一个宝妈群，一开始只是单纯的交流宝妈心得育儿经验，但是生产之后很多宝妈都开始有了的想法，而我在成功之后，想到的就是群里的姐妹们，我的方法收到宝妈们的好评，宝妈们一传十十传百，这个宝妈群的人也就越来越多，也不仅只有宝妈了，这个群就逐渐成为了我创业的基础客户群
我的燕教授销售理念产品才是王道，客户才是中心
我在说出自己的秘诀以后，还提到了自己的销售理念，产品才是王导，客户才是中心，很多微商选择朋友圈刷屏不同，我只会选择固定的时间段或是频率上定期的产品上新通知和知识，案例，我对于自己的员工也是同样的要求，说真的，要是我自己是客户，我也会对刷屏感的厌烦，如果我的产品质量够硬，即使我长期只有少许的广告宣传，我的客户在需要的时候，时间就会想起我，所以我们是始终将产品质量和客户需求为工作的要务
我的燕教授管理团队手把手带出完美团队，我在创业成功后，也逐渐组建起自己的团队这个团队大多数都宝妈工作经验相比与其他来说会有一些不足，我就会手把手带着做，例如定期开展代理培训定期考代理对产品的了解，甚至于会花好几天的时间检查代理的朋友圈，有没有坚持自己的不刷屏的要求，而员工们对于工作有任何的疑问，在任何的时间都可以问我，有的人觉得我太辛苦，但是我觉得我自己也是从0开始的，所以知道那种不会的无心感，我的团队都是一些宝妈，他们有些事情可能不太会，但是他们很认知也很认干，我就愿意去交，不怕不会只怕不学，随着时间的推移，团队里不仅仅是宝妈，高薪高职的白领老师，实体店老板护士也在慢慢的加入，单枪匹马不如共闯天涯，我一手创立了团队接待，让更多人有梦想的人相聚在一起，共同实现自己的目标

对于事业的看法，在创业道路上成功的标准有不同的诠释，即使名与利都是我们追求，也是向世界证明我们成功方式，但绝不是拥有了多少钱或是取得了什么地位，就是实现了我们的个人价值，重要的是我们努力付出和不断成长的过程，我们的事业为社会作出贡献，这些年帮助了很多人成功，帮助很多人实现了自我价值，我与他们一样获得了自我认同感，我们也将继续致力于打造更健康的生活方式，帮助更多人享受健康生活，这个共同目标努力奋斗，这件事情本身就是非常值得视为信仰去做详情添加v：：417740348
新京报快讯 据教育部网站消息，11月29日，教育部在山西长治召开发布会。发布会上发布《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》。其中，《考试命题意见》指出，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。

《考试命题意见》主要包括四个方面的内容，主要是针对初中学业水平考试。

一是坚持正确方向。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质等方面的考察，促进学生德智体美劳全面发展。严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。

二是提高命题质量。强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，统筹兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。要结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械性、记忆型试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题的比例，积极探索跨学科命题，提高试题情景设计水平。《意见》还对规范命题程序、强化阅卷管理、开展命题质量评估等方面提出了要求。

三是加强命题队伍建设。要求各地建立初中学业水平考试命题人员遴选制度，建立一支政治立场坚定、践行素质教育、教学经验丰富的高素质专业化命题人员队伍，并建立命题人员库，实行动态管理。

四是完善保障机制。落实命题管理省级主体责任，积极创造条件稳步推进初中学业水平考试省级统一命题。要求各地加大对初中学业水平考试命题的组织、闱点建设和信息技术支持等方面的投入。建立健全命题和阅卷安全保密工作制度。

编辑 贾聪聪

来源：教育部