火箭模型有利于孩子的动手动脑更早的接触航天事业

(一)有利动手动脑
　　制做一枚外形美观、结构合理的火箭模型，需要一定的技巧和较强的动手能力， 因而是中、小学生上劳作课的理想教学内容。欧美一些国家规定，必须为4～12岁的儿童开设火箭模型制作课程。当前我国中小学教育中，学生缺乏起码的动手能力是一个很突出的问题，这已引起社会各界的广泛关注。通过模型火箭运动在中小学校的推广和普及，对提高学生素质，培养他们在德育、智育、体育和美育方面的全面发展，都会起到良好的作用。
(二)加深对基础课的理解
　　火箭模型技术不仅可用于劳作教学，还可应用于基础课程的教学，加深学生对基础课的理解。例如在物理教学中，应用火箭模型，可以很直观地让学生明白牛顿运动定律和万有引力。通过火箭模型的制作，也可让不同年级的学生加深对数学的理解，尤其是加深对几何学和三角学的认识和应用能力。对于航空航天院校的大学生来说，可以帮助他们学习和掌握空气动力学和飞行力学等方面的知识。
地址：广东省深圳市龙岗区宝龙工业城锦龙二路10号
电话：0755-84895206
传真：0755-25616776
邮政编码：518000
手机号码：13715173478
邮箱：sales02@***
鑫博雅精品：http://www.***/hangtianmoxing.shtml