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深圳小学老师一级教师职称评审申报不过怎么办
深圳小学老师一级教师职称评审流程
深圳小学老师一级教师职称评审教程
深圳小学老师一级教师职称评审方法
深圳小学老师三级教师职称申请截止日期
深圳小学老师三级教师职称申报资料
深圳小学老师三级教师职称申报资格要求
申报条件：
1、具备教师资格证；
2、近半年本单位社保（必须近半年没有离职，社保没中断）；
3、继续教育：初级（二、三级）申报完成当年继续教育，中级（一级）申报完成4年继续教育；（2021年省有改革通知：所有申报只需完成当年继续教育，具体见各区每年申报文件）
（继续教育需完成专业课42学时、公需课30学时、个人选修课18学时，共90学时以上）
4、学历：中专或大专毕业2年以上报三级；本科毕业（不计年份）、或全日制大专（幼教专业）毕业3年以上报二级；原具备二级职称4年及以上报一级；原具备一级职称5年及以上报高级。
（三级升二级相隔1年，满2年可以报二级；如此类推：二级升一级相隔3年、满4年可以报；一级升高级相隔4年、满5年可以报；2016年12月份前取得的职称等级按政策已下调一个等级，需按现行标准重新评定已取得的等级才能向上升级）
学校录取原则为“分数优先，遵循志愿”，即对投档考生，按照从高分到低分择优录取的原则进行录取，考生各专业志愿之间不设专业级差分，优先满足高分考生的专业志愿，这也有利于考生可根据自己的兴趣爱好、特长以及考分来选择专业。
学校认可教育部和各省（自治区、直辖市）教育行政主管部门规定的全国性政策加分，且分值不超过20分，在投档和安排专业时均适用（不安排分省计划的高水平运动队等招生类型不适用）。
我校的各项招生政策均以《华东理工大学2022年本科招生章程》为准，在教育部阳光高考平台和我校本科招生网都有公布，请各位考生及家长上网查询。
学校师资力量雄厚 现有院士9人，人才120余人
主持人：请您继续为大家介绍一下学校的师资力量、特色人才培养途径都有哪些？
孙玉柱：好的，华东理工大学现有教职员工近3100人，共有院士9人，其中，中国科学院、中国工程院院士8人，欧洲科学院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者等人才120余人；拥有教学名师3人、教学团队4个、全国高校黄大年式教师团队2个，基金委创新研究群体、科技部重点领域创新团队等高水平创新团队10个，一大批中青年学者崭露头角。
学校探索并实施多样化人才培养模式
在人才培养方面，华东理工大学大力推行本科教育教学改革，着力构建研究型、个性化的本科教育体系，探索并实施多样化人才培养模式。如“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”等，以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争力。
学校实行“工科试验班/实验班”招生培养模式，大力加强新工科建设，探索与实践多主体参与、多学科融合的协同培养新模式。工科试验班/实验班科学构建课程体系，注重学科交叉融合，关注学生德智体美劳全面发展以及综合素质与学习能力的提升。学校目前设置“智能与机器人”“生物医药”“智慧化工”“能源与环境”“机械智能化”5个工科试验班/实验班，旨在聚焦国家发展亟待解决和攻克的关键核心技术，培养未来国家战略必争领域的人才。
学校目前有5个双学士学位复合型人才培养项目，通过高考选拔录取。该项目多学科交融，旨在为学子提供多样化的成长平台，培养跨学科交叉复合型人才，学生在本科4年毕业时，将拿到双学士学位证书，包括“化工与工程管理” “计算机与金融”“应用化学与生物科学”“环境工程与社会学”“能源与经济”。
