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很多家长对孩子的许多事情都是能够容忍的，但是一遇到自己的宝贝说谎话这件事情，就会立马大发雷霆，指着孩子的鼻子问“你怎么可以说谎呢?”心里非常的忐忑的想孩子是不是变坏了，他怎么会说谎呢?并且对此非常的不解。
其实，说谎是孩子常见的“问题”行为之一。很多家长发现孩子说谎时，往往会觉得孩子的品质出现了问题，实际上对于学龄前孩子来说，他们的行为还不宜用道德标准去评判，面对孩子说谎，家长不必过于担心，可以根据不同的成因加以引导。
那么一般来说都有哪些原因呢?该怎么进行引导呢?
我们来看看上海教育科学研究院博士房欲飞老师是怎么解释这个问题的：
因担心某种结果而说谎
学龄前的孩子还分不清想象与现实，很容易把自己担心的结果当成真的，比如妈妈给瑶瑶买了一些她喜欢的酸奶放进冰箱，有几天瑶瑶经常告诉妈妈，爸爸偷吃了他的酸奶，可实际上爸爸并没有偷吃过，原来是瑶瑶担心别人吃他的酸奶，就用这种说谎的形式表达了出来，面对这种情况，家长要多一份理解，让孩子确信他们所担心的结果不会发生，他们便不会说谎了。
模仿来的说谎
有时候孩子说谎是跟父母或周围人学的，当他们耳闻目睹父母说谎，并从中得到好处时，就会产生模仿的欲望。
比如，父母懒得去上班，就跟领导请假说自己病了，结果领导就很爽快的让他们多休息几天，类似的情况很容易让孩子观察学习，体会到说谎的好处，模仿也就在所难免了，如果是这种情况，家长就要做好示范，同时教会孩子明辨是非，减少从别处模仿的概率。
严苛家教导致的说谎
孩子一犯错就着急着说谎掩饰，一般就属于这种类型。
比如坤坤在大厅里拍皮球时，不小心碰翻打碎了杯子，她告诉妈妈是小猫惹的祸，如果是这种情况，家长就要反思一下是否对孩子太严苛了，调整一下自己教育孩子的方式。
因逃避而说谎
有些孩子会因为逃避而说谎，比如孩子想在家里玩儿，不想去公园，就说自己肚子痛，面对这种非原则性的问题，父母尊重一下孩子的意愿也无妨，但同时可以使用一些“小伎俩”，比如，故意当着孩子的面吃冰激凌，等他要吃的时候拒绝他的要求，反问他：“你不是肚子疼吗?肚子疼的时候是不能吃冰激凌的。”
让孩子意识到用说谎来表达某种愿望的方式很容易给自己带来麻烦，如果孩子用说谎来逃避该做的事情，比如为了避免去幼儿园而装肚子痛，父母就不能让步了。要鼓励孩子面对应该做的事情。
结语：看到这里是不是觉得一颗心放下来很多了，要相信自己的孩子品质不会有问题，总之，当孩子说谎时，家长不应该停留在说谎这个行为的本身上面，应重点关注，说谎背后的动因，对症下药，从这类问题。
