彰显校园风的学生服学生服制作

学生服不管是从培养爱校心还是守护传统的角度来说避免废除、变更才是妥当的。这样意的意见虽然很多，但未必都是正确的。现代社会和当初对学生服制服设计进行研究分析，考虑引入这一社会制度时的社会情况相比变化很大。“学生服存在的意义在逐渐消失”等持有这样否定观点的人也不在少数。相反，可以起到将学生一定程度上规范化这一角度来看，有意见认为中学和高中等的制服制度可以起到易于学生更好地把握社会性。另一方面学校从保护在校生的角度出发，认为穿着学生服有利于社会人更容易辨认出学生的身份，从这一角度给予了积极的评价。

学生服的种类较为广泛，按层次分有小学、初中、高中各类学生服装，按季节分有夏装、冬装、春秋装学生服；按款式分有正规装、运动装、甚至大衣等，所以开发学生服装面料，要按不同的用途进行设计生产。但由于学生服的制作和销售一般都是由各地教育管理部门负责操作组织，属于垄断性操作，且它集中、具体反映我国各地学生的精神面貌，属于“标志”产品，故马虎不得，各地主管教育部门对面料的选用、色彩的搭配以及款式设计，都要经过反复论证、再三比较权衡，对面料产品的质量要求在不断提高。同时对面料生产企业也提出了更高的要求。据教育部有关数据显示，我国学生总数约在3亿人次以上，而且在一些大中型城市及经济发达地区的乡镇，中小学生均已逐步实行了学生服的统一着装。


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