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数据调查显示：
（1）教师教学现状
a. 强调拼读单词 Spell the words e.g.: w-o-r-d
b. 不注重语音教学
c. 教材缺少字母组合、拼读规则，
（2）学生学习困难
a. 普通音标教学法和单词拼写法无法建立起字母和发音的关系，机械地生吞活剥式地记单词单词记忆效率不高；
b. 不能把“音”“形”自然地结合起来，学生易混、易忘，以致于英语学习兴趣不高。

自然拼读法的大特点：
它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

教学内容——六阶成功法

自然拼读法——单词划分音节
阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。