深圳儿童大脑发育特征影响着英语学习

在每个孩子生下来的时候就拥有了1亿多个细胞，每个脑细胞组成了2万个连接点，这些脑细胞能否形成连接？
主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。
能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能，而在单调、不丰富的环境中，大脑则逐步退化。
接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的佳手段。
据科学统计，3岁至7岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力也强。
让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习，不但可以开发孩子的大脑学习潜力，而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。
英语作为一门特殊的语种，少儿英语在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习，如考研、出国，中起着举足轻重的作用。
深圳市思科少儿英语开发适用于中国2岁至12岁儿童的体系化，趣味化及标淮化的英语教学课程。思科少儿英语课程是一套结合国际幼少儿英文测评标准（Trinity)以及英国剑桥大学英文为第二外语教学标准，由國内外资深教研团队经过数十年的幼少儿教学经验融合并出版的适合中国儿童语言思维发展的课程。
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