小孩子在零到七岁处于语言敏感期的时候,学习语言会起到更胜一筹的作用。特别孩子两岁以后进入了“语言爆发时期”,不但会自己说很多话,也特别会模仿大人说话,就如同模仿人说话的鹦鹉般。两岁半以后,孩子的生活经验逐渐的丰富,能够吸收的母语也越来越丰富了。在这个时候开始学习英语不但不会妨碍母语的学习,而且两种语言的混合学习可以互相促进,共同发展。语感的启蒙就是启蒙语感的训练。
1. 以人为中心
好的教育不是让孩子迎合教学目标和任务,而是有针对性的关注每个孩子的学习管道,性格特点,敏感期心理需求,教师充分关注每个孩子的感受,想法,需求和渴望。思科教育的老师上岗前的必修之一课是“儿童心理学”。以人为中心的核心,充分调动孩子学习的内驱力。
2. 教学教法
与时俱进,采用先进的“Pigs、铃木、皮亚杰”等教学教法,多感官激发孩子的能动性,学习,记忆深刻。
3.月末1对1外教测评
定期的1对1外教测评,老师和家长可以及时掌握孩子的学习效果,必要时做好查漏补缺,也是对老师教学成果的总结和鞭策。
4.思科VIP活动课
通过丰富多彩的活动,致力于创建亲密的亲子关系,纯正的英语环境,真实的社社会参与,提升国际视野。思科在多元的活动中全面掌握并提高口语运用,还原英语真实环境,了解不同外教语言逻辑,丰富课外生活,提升国际视野,增进亲子关系。
5.强大多元的教学培训体系
思科教育是TESOL国际英语教师资格认证考试中心及教学实践中心,拥有强大的培训团队,培训内容包含儿童心理学,亲子教育,教学教法,肢体语言,家校沟通等30个多个模块。
6.国际考级课程
思科结合全球,普及度广的两套国际语言测评体系:剑桥YLE,KET,PET考级测量评体系和伦敦圣三一Trinity考级体系的考级课程。
深圳市思科少儿英语开发适用于中国2岁至12岁儿童的体系化,趣味化及标淮化的英语教学课程。思科少儿英语课程是一套结合国际幼少儿英文测评标准(Trinity)以及英国剑桥大学英文为第二外语教学标准,由國内外资深教研团队经过数十年的幼少儿教学经验融合并出版的适合中国儿童语言思维发展的课程。
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