乐知音唱歌培训班教你说就能解决歌唱发声的难题

在声乐学习中, 带位置的“ 说” 也是一种行之有效的训练方法。

说话和唱歌源于同一生理机能, 同一发声现象, 功能也相同。说话的声音是歌唱声音的重要因素, 并构成后者的真正的支柱。

歌唱的真正本质, 只不过是有音乐节奏的说话, 因此, 没有正确的说话发声, 就没有正确的歌唱。”

因而将说与唱统 一, 有利于演唱的发声。当然, 歌唱中的“说”与我们日常生活中的“ 说” 也有一定的差异, 日常生活中的“ 说” 由于不像演唱一样刻意追求完美, 只是一种下意识的动作, 音调低、音量小、音域窄、发声位置靠前, 没有泛音效果,并且在咬字吐字上也不太讲究。

在歌唱中, “说”却是一种有意识有控制的运动, 以气息支持、共鸣腔体打开为前提,每一个音的发出都有讲究, 咬字、吐字在准确的基础上还要与旋律相配合, 达到字正腔圆、声情并茂的效果。

因此,“说”的训练, 首先是寻找演唱的良好感觉并将这一良好感觉运用在“ 说” 上,才能实现“说”与唱的统一。莎士比亚曾经说过: “好的说话就已经获得了一半好的歌唱”, 伍德也说: “好的唱歌是好的说话的持续。”正是在这一意义上说的。

进行“ 说” 的训练时, 发声位置要尽量贴紧上牙的内侧, 找咀嚼东西或啃苹果时的感觉, 发声点要高要集中, 随着音高的变化, 嘴巴咬字的幅度也逐渐变大, 发声点也逐渐靠向后上方。练习过程中可以先由一个母音开始, 等位置准确后, 再逐句进行练习。也可以说、唱结合。

为了更好地实现“说”的练习效果,可以经常模仿戏剧道白。

在我国的戏剧道白中, 特别是京剧的道白, 非常讲究,有很多发声技巧和我们通常说的歌唱技巧不谋而合。从京剧道白及唱腔中可以很深的体会到头声高泛音的充分运用。做这种练习时可由高到低, 加以气息的支撑, 先“说”出字的高位置, 再逐渐拉长, 就会出现唱的效果, 只要坚持不懈, 反复练习, 很快就会有显著的效果。

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