梨园琴行少儿视唱练耳训练班

很多家长不是太了解，为什么自己的小孩学乐器进度很慢，为什么老是不想看着乐谱弹，但又弹不熟练。为什么一学新歌就很困难等问题。这些问题的产生常见的两大原因是：一、练习的时间少。二、没有专注地练习。 撇开这两点后，主要因素还是小孩对音符和节奏的形状没有一个很完整的概念。眼睛看着音符的高低，却反应不过来是哪个音。眼睛看着节奏的形状，心里知道，但反应不过来。其实这些都是靠惯性去操作。如何培养这一惯性，就必须通过视唱练耳的训练来完成。视唱练耳课在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方面都起着重要的作用，会直接影响到今后在歌唱、演奏、创作、研究等方面的发展。通过视唱练耳的训练，会对学生在音乐表现上以及在今后的音乐学习等方面都有着很大的帮助。并且，视唱练耳课一直被各高师音乐专业认为是一门较为重要的基础课程，在历年的教学大纲中都被列为、二学年的必修课程。
视唱练耳英文叫作sign-singing and ear-training，其实它是一门综合性的音乐训练科目,包括乐理、听觉练习、视唱练习和节奏练习,是科学训练小孩头脑反应,提高听力乐感的美育课,通过学习使少儿听觉敏锐,唱音美好,否则一旦耳骨长成型,就较难纠正和提高。视唱课又是学习声乐器乐课的很好的辅助课。练耳是学习音乐(声乐、器乐)必要的功课,学习视唱练耳和乐理等音乐基础知识会更好的促进器乐的学习，乐感提高了，学习专业时就会省时省力、事半功倍。视唱练耳包含乐理、听音、唱音、打节奏、听旋律等的训练,同时还应该包括对音乐的感知、理解和表达等综合性音乐素养的练习。
  视唱练耳课程内容包含：
乐理：包括音阶的音名、唱名、调性、音符时值等音乐理论知识。
听觉练习：通过单音的模唱和听辨、音组的模唱和听辨,以及音程、音乐短句的听辨,提高和发展学习者的音乐听辨、分析能力,从而具有“音乐的耳朵”。
节奏练习：节奏是构成音乐要素之一,在这项训练中,通过读节奏、以及节奏模仿、节奏选择、节奏听写方面的练习,可训练和提高学习者的模仿能力、反应能力和音乐记忆能力,丰富多样的节奏训练形式能极大地调动和增强学习者的音乐学习兴趣。
视唱练习：这项训练是和听觉练习相互结合相互补充的一项训练内容。通过对大量的中外儿歌、民歌以及名曲片段的视谱演唱,使学生逐步提高视谱能力,增加学生对乐谱的熟练程度，这样一来，学生们在学习新乐曲时能够轻松地、愉快地背奏曲谱。
梨园琴行视唱练耳培训班，有一对一针对英皇乐理考级的培训，也有一对三的少儿