龙华新区成人零基础学吉他钢琴唱歌选哆瑞咪音乐培训

为什么少儿的声乐歌唱素质培养应从小抓起？
一、少儿期是人生的关键时期。因为这时他们的天唱好动，有极强的模仿能力。在这期间，他们常常显露出对音乐的偏爱，听到音乐他们往往会自发的跟着音乐手舞足蹈，从电视里听出来的歌也能哼出几句，这时家长如果注意引导，可以说孩子将终身受益。
二、是歌唱能使孩子们了解生活，熟悉生活，从而进一步热爱生活；歌唱通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养；能使孩子思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力；歌唱有益于扩大孩子们的视野，了解祖国民族音乐文化，增加知识面；可增强孩子的语言表达能力和说话咬字能力；歌唱是一种自娱自乐的方式，能使感情畅通，有益于平衡生活情绪，促进少儿身心健康等等。
所以少年儿童是歌唱训练的佳时期。通过科学、规范的少儿声乐歌唱培训，既能陶冶孩子们的情操、激发智商，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，又能培养少儿的独唱、合唱、舞台表演能力。同时使少年儿童在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修养等诸多方面得到自我的提升与完善。
声乐的三种唱法：流行、民族、美声
流行唱法：
唱流行歌时应了解和熟悉科学发声方法的共通规律，努力改变自发式的用嗓习惯，将自己习惯的用嗓方式纳入科学发声的轨道。然后从共通的科学发声规律中，努力寻找到通俗唱法声音个性的依据。也就是说，每演唱一首歌曲时，从发音、共鸣部位到气息的流动等诸方面，为流行歌曲的演唱寻找到合理性。改变纯模仿或盲目用嗓的习惯，从感性的用嗓方式转变为理性的用嗓方式。
“气为声之本”，“呼吸是歌唱的动力”。作为声乐演唱艺术之一的流行唱法，同样离不开气息的支持。呼吸在演唱流行中的运用，当它与歌曲情感、歌曲风格相结合时，更有其独特性。
歌唱中的一些中高级技巧：音准+节奏+气息都不错的情况下，就需要进行专业技能的提升了，这必须在有一定基础的条件下，也许是很有天赋的学生或者天声习惯就良好的学生，还有就是学过一些声乐技巧的学生，声音蛮通畅的但是听起来还是偏硬，有些直白缺少感情，这些问题靠自己去专研几乎是不可能提高的，所以只有专业的声乐老师可以帮到你。
在中高级及演唱级的课程中针对不同风格，如Pop-Rock, Pop-Blues, Pop-Jazz, R&B等曲风歌曲，有比较系统的训练。让学员能够基于自身的兴趣去发展多样的演唱风格。现今的流行音乐中，由于新颖融合的风格越来越多，对于想能表达出更多风格的歌手来说，系统全面对上述四个大风格的把握上有了自己的深刻理解和不懈地联系，循序渐进地找到属于自己的歌曲演唱风格，不再受各种曲风的限制，从而真正地做到有能力驾驭各种曲风的歌曲。
民族唱法：
中国现代的民族唱法，是当今歌坛三大唱法之一。民族新唱法由于借用了美声的胸腹式联合呼吸方法，吸气量足，易于控制，高音区主要以头控共鸣为主，增加了真假声的混合，发出来的声音亮丽、集中、穿透力强。以适当地运用口腔共鸣和胸腔共鸣，增大音量，加大民族声乐的震撼力和艺术表演力。使高声区不但亮丽，更有美声学派金属般的声音。歌唱中，三个共鸣腔往往配合着使用，而不用美声学派的混合共鸣的方法，目的突出民族性。在对语言的美化方面，胸腔、口咽腔共鸣的作用虽然不如鼻腔那么直接和明显，但在整个歌唱表演中对调节音色的作用是不可忽略的。他们头、鼻腔共鸣交替配合、紧密协作，便于咬字行腔，使声音通畅甜美。歌唱表现更为生动、灵活、风格色彩和风格更为鲜明。
这种新式的民族唱法使得新一代的歌唱家如宋祖英、吴碧霞（美、民兼具）、阎维文、刘斌、王宏伟等，无论在演唱方法的科学性、艺术性、时代性和民族性，还是声音的色泽、光彩、弹性、张力、技巧、美感，以及驾驭各种不同时代、地域、风格音乐作品的能力、表现力、吐字、行腔、韵味，乃至形象、气质、台风等方面都具有民族性和世界性。
美声唱法：
美声唱法科学的演唱技巧所表现的歌唱艺术效果具有很高的审美价值，一切美好的艺术总是会被全人类所喜爱和接受的。因此，美声唱法在国际上有着很高的声誉和广泛的影响。
这种美好的传统歌唱学派早起源于欧洲地中海美丽的半岛国家——意大利。十六世纪，意大利兴起了历史上有名的“文艺复兴”运动，在音乐方面，佛罗伦萨诞生了一种新的音乐表现形式——歌剧。这种将音乐和戏剧结合在一起的表现形式，是音乐史上划时代的伟大创造，同时也为美声唱法的诞生奠定了基础。
尽管每个人嗓音条件和身体结构各有不同，但是经过科学严谨执着的训练，每位学唱的学生都能获得完全属于你自己的美妙歌声。美好的歌声特点有如下几点：A、声音通畅结实B、音色明亮圆润C、音色纯净柔和D、声音灵活松弛。
在音乐表演艺术中，无论声乐还是器乐，凡是能表现音乐作品高水准的思想性和艺术性的，总是技术性与艺术性结合的非常完美，二者缺一不可。因此美好歌声的获得需经过系统科学的训练。