“钢琴学习的记忆是一种技能学习的记忆,在心理学中‘技能’指的是人们在活动中运用知识经验经过学习而获得的完成某种任务的动作方式和心智活动方式。”钢琴弹奏要求演奏者不仅要大脑中准确地再现出乐曲完整的音响信息,而且还需要记住发出这些音响的一系列动作,能在很短的时间内在钢琴上弹奏出来,再现该音响。弹奏的记忆是依靠听觉、动作、视觉的信息在脑中经过不间断的输入、编辑、整理和储存,从而终形成稳固的程序性记忆。在熟练技能形成的初级阶段,演奏者依靠外部信息特别是视觉上乐谱的信息来控制整个弹奏动作,到对整个乐曲的熟练程度达到一定阶段的时候,在头脑中就会记住身体、手指运动等一系列的程序,后逐渐形成弹奏的自动化,也就是背谱弹奏。
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