福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学/初学者零基础

听一首音乐、品一杯咖啡、弹一串音符、获一份闲情。今天小编跟大家谈论的是关于钢琴培训中的速成钢琴教学那些事。传统教育观念认为成人可以速成，儿童有的是时间，不需要速成。应用钢琴教学法教育观念认为儿童更需要速成，“速成学钢琴”可以使儿童学习钢琴少走弯路，通过弹奏大量不同风格的歌曲或乐曲，培养音乐感觉，发现音乐才能，为专业学习打下基础。速成学习和专业学习并不矛盾，还可以有力支撑专业学习，学习过“速成学钢琴”的学生“弹琴比以前好听了”福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学传统钢琴入门教学是“先右手，后左手”。“速成学钢琴”入门教学是“先左手，后右手”，巧妙利用人的左边肩负平衡，右边肩负运动的生理功能，通过模式化简易伴奏音型学习，先解决左手的音乐平衡问题，这种本质的革新可以让初学者迅速地弹奏模式化的伴奏音型，使音乐的伴奏声部平稳而有律动感。伴奏声部稳定了，右手在键盘上自由地运动也就变得容易了。教学内容注重音乐认知与技能的协调发展，让学生快速掌握钢琴基础弹奏知识。“速成学钢琴”有以下特点：
1、采用带有和弦标记的单行谱教学，福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学；可以减轻学生视谱负担，集中注意力，还可以把音乐基础理论与实践紧密联系在一起，从根本上认识音符时值和左右手对应关系。
2、教学过程淡化手型；福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学，从学习左手有规律、模式化的I—V7两个和弦的半分解和弦伴奏音型开始，到较复杂的和弦连接与伴奏音型；音符时值从4/4拍一小节一个音的全音符开始，延伸到二分音符、四分音符等学习内容，这种方法上手快，方便学生快速掌握钢琴弹奏的基本规律。
3、注重培养学生的旋律与伴奏意识；福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学，节课对右手弹奏旋律和左手担任伴奏有个基本定 位，通过右手简单的旋律协助左手伴奏音型练习，让枯燥无谓的指法练习变得有趣味、有律动感，有利于培养学生的乐感，提高对音乐的流动性和完整性的认识。
4、使用简谱和五线谱双向选择学习钢琴；福民钢琴培训石厦钢琴培训专业钢琴教学，学生根据自己的需要选择简谱或五线谱学习钢琴，五线谱教钢琴针对专业学生，简谱教钢琴针对业余学生，特别是中老年钢琴爱好者学习钢琴。
5、注重本土化教材编写，以歌学琴，增加了学习的趣味性。左手模式化的伴奏音型方便学生归纳和总结。
6、一曲多弹，一首乐曲或练习曲用不同的伴奏音型进行练习，学生可以感受用不同伴奏音型弹奏同一旋律的音响、情绪和色彩等变化。告诉学生音乐是可以变化的，对启发学造力是一种很好的教学方法。