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1、关于天分 如果想成为莫扎特那样的神童，就需要极高的天分与运气。但是对于大多数学琴为了丰富生活、陶治情操、学个业余十级的孩子来说，天分是足够用的，因为今天孩子的学习条件及智力水平要比莫扎特年代好出很多。现在不缺乏有天分的孩子，但缺乏有心关注的家长和非常专业的老师。 国外有专家做过调查，业余学琴较为成功的孩子往往不是天分高的那一类，因为那种孩子过于依赖天分，而不会踏实刻苦练琴，所以走不远。 而天分次之的孩子，为了完成同样的练琴任务，只有依赖“笨方法”——多动脑筋，勤奋刻苦，慢慢地就养成了良好的学习习惯，自然会学得更好些。 弹琴不同于唱歌，天生嗓子好会占很大的优势，弹琴的先天条件好，但是不刻苦、不动脑筋练琴，学到业余十级的可能性几乎为零。 所以作为家长，不要太过于关注孩子的天分，对于孩子学好钢琴而言，天分只占30%，家长的正确关注占70%。当然国外也有人统计过：钢琴弹得好多的是A血型，其次是B血型、O血型、AB血型。 会展中心钢琴培训岗厦钢琴培训都会遇到哪些弯路但是不会弹钢琴的儿童，各种血型中所占不多的。这说明，只有家长关注了学琴这件事，孩子血型的那点优势才有可能被挖掘出来。即便是天才少年，孩子能够走多远，还是与家长关注成正比，郎朗如果不是他父亲的关注，肯定走不到今天。
当然，大多数儿童学琴是为了提高素质，而非想当钢琴家，所以更不能认为，有天分不学钢琴，没天分就不用学。音乐是国民素质的重要组成部分，相当于中、小学基础教育，您能说您的孩子天分高就去上学，天分不高就不去上学吗？  
2、关于兴趣 没有对音乐的喜爱，就没有学习乐器的兴趣，所以，儿童在开始学乐器前，要多给他们听一些经典音乐来培养兴趣。
有机会，让您的孩子亲自去听听其它弹琴很棒的孩子的钢琴演奏，这对激发孩子的兴趣非常有帮助。
我女儿就是听了她班上的同学弹钢琴后，才非要学的，只可惜那时她已经10岁了，喜欢钢琴晚了点，要是我们家长在她4、5岁的时候就带她去听别的小朋友弹琴，也许她的兴趣会被早点发现。
女儿的好奇心，攀比心很强，看到别人弹得那么好听，就总吵着想学。 会展中心钢琴培训岗厦钢琴培训都会遇到哪些弯路
女儿10岁时，我们家的条件还非常不好，正缺钱付房子首期，连电视机都不舍得买，可一想想将来有钱也买不来女儿童年的钢琴梦，就还是咬咬牙，花掉壹万五仟元托熟人买回一台日本原装的二手KAWAI钢琴。
可是女儿喜欢了一个多月，就开始降温，不那么爱弹了。幸亏我这人好跟其它琴童家长交流，乐于到处取经，终于有位既是家长又是音乐老师的朋友教了我一招，让我回去试试。   方法是：回去找个调律师先把钢琴的音调准了，然后在键盘中央C所在的8度音域内，随机地敲个音，让女儿听，但不许看，允许她以试弹的方式来找出我刚才敲得那个音。   把这种听音训练当游戏玩，每天坚持十几分钟，没过多久，大概是一、二个月吧，女儿竟能不用看，用耳朵听辩就能找到我弹的任何白键单音了，在不识谱，没有任何乐理知识的前提下，就能在琴键上弹出她听过的儿歌，似乎表现出她所谓“天才”的一面，这下她又开始非常喜欢弹琴了，因为她老想炫耀她的“特殊”本领。   二年以后，我才知道，这叫“固定音高训练”。二年以后，我才知道，这叫“固定音高训练”，小孩子在没有接受“首调”概念（不论是什么调即在键盘上音阶都唱哆、来、咪、发、唆、啦、西、哆）前，较容易接受固定音高（即不论什么调，键盘上的每个音，都唱它的键盘固定音名），小孩子脑子里有了固定音高，对学钢琴来说就是非常有优势。就会在今后的学习中，更容易有音乐的耳朵，捕捉音乐元素的能力也大不一样，在今后的乐理学及技术钏练中，表现出所谓“天才”的一面。因为小孩子接受新东西，有个“先入为主”的取向，所以训练“固定音高”在小孩没有学任何乐理知识前进行，那样就会直接反应，不会造成经过理论中间转换。这个过程，就好像，你儿子刚进幼儿园时，班上谁是谁全不认识，过了几个星期，谁在喊他，他不用看，凭声音就能辨别出这是哪位小朋友在叫。你儿子这是肯定还不会写这个小朋友的名字，甚至不知道小朋友的性别。这种直觉反应，就是一种天赋。所以小孩子学钢琴有没有兴趣和天赋，还是在于家长您会不会非常关注地去正确引导与开发。