列举网首页
从大的培训行业市场环境看，培训师资源有着明显的紧缺性，以“日课酬少则几千多则上万”被公
认“钻石行业”进入21世纪，随着经济的飞速发展、改革开发的不断深化，企业出现了诸多不适应
问题，其中企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，一句话，就
是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。全面提高劳动者素质，提高企业的竞争能力
，成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际，可以得出一个结论：大力发展职业教育
，开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训，提高劳动者素质，首先应提高
培训师的素质，因此，建立企业培训师制度对于做好培训工作，提高劳动者素质有着重要的意义。
企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以
及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施
培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。现在，我国企业培训师呈人才紧缺状态，培训师的
高薪资也是一个理所当然的必然趋势。培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到
上千元，知名培训师一天可以赚到上万元。
企业培训师职业等级
本职业共设三个等级，分别为：助理企业培训师（职业资格三级）、企业培训师（职业资
格二级）、高级企业培训师（职业资格一级）。
企业培训师申报条件
助理企业培训师（具备以下条件之一者）
具有大学本科（或同等学力），一年实习期满，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数
，并取得毕业证书。
具有大专（或同等学力），从事职业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达规定标准
学时数，并取得毕（结）业证书。
企业培训师（具备以下条件之一者）
具有硕士学位，从事职业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得
毕（结）业证书。
具有大学本科（或同等学力），从事职业培训工作满5年。
取得本职业助理企业培训师职业资格证书满4年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，
并取得毕（结）业证书。
高级企业培训师（具备以下条件之一者）
具有博士学位，从事职业培训工作满4年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得
毕（结）业证书。
具有硕士学位，从事职业培训工作满7年。
具有硕士学位，并取得本职业企业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达规定
标准学时数，并取得毕（结）业证书。
具有大学本科（或同等学力），并取得本职业企业培训师职业资格证书满4年，经正规培训
达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
进入21世纪，随着经济的飞速发展、改革开放的不断深化，企业出现了诸多不适应问题，其中企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，，就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。全面提高劳动者素质，提高企业的竞争能力，成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际，可以得出一个结论：大力发展职业教育，开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训，提高劳动者素质，首先应提高培训师的素质，因此，建立企业培训师制度对于做好培训工作，提高劳动者素质有着重要的意义。
培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解，培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。
培训既是提高员工高绩效工作的手段，也是提高组织共识的工具，能够有效执行对员工的培训是每1位职业经理的1项关键的技能，培训师也是职业经理人的必备角色。据调查目前国内至少需要30万名培训师，国内的培训师市场发展前途一片光明，培训师也成为名副其实的“钻石职业”。所以企业培训已成为一个需要专门知识和技能的专业岗位。
行业前景
培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解，培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。随着企业培训需求的日益迫切，而我国培训师却呈人才紧缺状态，培训师的身价也水涨船高。
一般来说，的企业培训师应具备以下条件：管理、经济等相关专业较高的;对主讲的课程有丰富的相关工作背景，特别是大公司的任职资历;具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力;在课程中能充实新的理论与案例;有调动气氛的能力，能设计并熟练运用模拟、角色扮演等培训手段等。因此，从这个意义上来说，企业培训师对个人综合素养和资历都要求极高。
鉴定对象
企业人力资源（教育、劳资）中高层管理人员；企业专教师；成人（职业）院校领导及教师；管理咨询业从业人员；有志于成为培训师的人员。
