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平面设计精英班课程介绍
招生要求
初中及以上学历，满16周岁
待业、应届高中大专毕业生
自己家开广告公司的经营者
自己开网店的店主
对平面广告设计感兴趣的所有人
何胜文老师
设计总监-资深平面设计2师授课
资深平面设计师
麒麟山景酒店设计总监
天猫网店负责人
文尚艺术传媒创始人
平面广告设计设计师
1、独立完成名片、海报、户外展架、宣传册等广告宣传制品的设计工作
2、根据公司或客户要求，制作出满足市场营销和产品推广的包装或平面广告设计作品
课程一:平面设计精英班课程内容
循环开课 学会为止 全日制（每周一到周六：8:30-12:30 14:00-18:30）
课程目标：熟练使用平面设计三大软件，可以基本完成平面广告设计日常工作。胜任公司市场宣传部门所需的图片制作，展示广告等。本课程是平面设计师初级阶段课程。
平面设计基本理论和色彩理论
部分 Photoshop CS6 第二部分 illustrator CS6 第三部分： CorelDraw X4
上课内容 PS软件使用及用途介绍
第1课 移动、裁切工具与切片
2课 形状钢笔工具及路径工具
第3课 点文本与路径
第4课 段落文本
第5课 蒙版详解
第6课 图像修复
第7课 调色与图像调整层
第8课 抠图与去水印
第9课 图层样式面板与UI基础
第10课 数码后期磨皮技术
第11课 动画原理与广告表现 AI软件使用及用途介绍
第12课 AI软件基础
第13课 选择工具组及对齐
第14课 基本绘图工具
第15课 文字工具及排版实例
第16课 变换工具组
第17课 路径查找器
第18课 渐变工具组
第19课 字体设计与主题设计
第20课 3D功能与效果菜单 CDR软件使用及用途介绍
第21课 CDR基础及功能详解
第22课 基本形状及变换
第23课 手绘工具组
第24课 形状工具及LOGO实战
第25课 填充工具组
第26课 交互式工具组
第27课 文字工具
第28课 雕刻工艺实战
第29课 印刷工艺实战
第30课 喷绘工艺实战
作业 每节课后面均配备标准的2：2：7作业体系
案例 1、名片制作
2、灯箱广告 1、LOGO设置
2、X展架定制 1、宣传单制作
2、画册定制
课程二：平面广告实训课程课程大纲
循环上课 周一、三、五晚上课
课程目标:
以培养平面广告设计师为目的，学完后可达到1-2年平面设计师水平。能胜任广告设计师，品牌设计、企划等相关工作岗位
1 常规设计、基础印刷排版 第1节： 核心软件的使用技法
第2节：名片版式范例与工艺划分
第3节：会员卡版式范例与工艺划分
第4节：文字类型及编辑、文字与形状
第5节：DM宣传单设计
2 广告材料工艺 第1节：材料与工艺配套软件详解
第2节：品牌店面及雕刻文件稿输出
第3节：X展架及易拉宝设计( 2日 已结束)
第4节：道旗设计
第5节：地产围挡设计
3 企业宣传画册设计 第1节：版式设计基本原理
第2节： 版式设计基本步骤
第3节：企业形象画册设计
第4节：企业产品画册设计
第5节：企业产品画册实操演示
4 色彩构成及字体设计 色彩构成及字体设计
第1节：色彩构成原理
第2节：色彩的应用
第3节：字体设计
第4节：字体设计
色彩搭配作业练习（原创案例）
5 包装设计基本原理及分类 第1节：包装基本概念
第2节：产品包装设计实例
第3节：广告创意
第4节：广告创意思维方式
第5节：广告创意-主题海报设计
6 包装设计实战 第1节包装设计的概念及功能用途，刀模制作规范
第2节电子产品包装设计特点分析、电子产品包装设计制图第3节医药、食品类包装设计、制图
第4节包装效果图制作（原创案例）
7 企业VIS形象识别系统 第1节：VIS视觉形象识别系统设计
第2节：标志设计概念
第3节：VIS基础部分规范制图
第4节：VIS应用部分设计与规范
8 广告创意、商业海报制作 第1节 广告创意的基本概念、表现原则、思维方式
第2节 广告创意流程、创意广告欣赏
第3节 广告创意-主题海报设计
9 企业VIS形象识别实战 第1节VIS视觉形象设计的基本概念、分类
第2节标志设计的基本概念、分类、设计作业练习（原创案例）
第3节企业标志标准色稿规范、标准方格图制作
第4节企业标准中、英文印刷字体规范
第5节VIS应用部分设计与规范-办公用品、名片制作规范（原创案例）
第6节企业员工工牌制作范围、信纸规范、纸杯等制作规范（原创）第7节VIS应用部分设计与规范
第8节 企业VIS形象识别设计原创作业点评
课程特色
1、现场学习与视频教学相结合
2、贴近企业实战，结果为导向
3、因材施教，专业的课程设计。
4、资深平面软件讲师授课
5、者，推荐就业，月薪4k起
教学特色
1、小班制教学 15人以内，主教+助教+学习委员三者为一体
2、案例教学为主，通过案例操作提高软件操作能力
3、科学的作业体系，1:3:6的作业配置，确保学习效果
4、特色学习助理跟进学习，确保效果。
