深圳龙岗区有什么好的家教补课班 深圳学大教育小学生

深圳学大：专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：400 8190 114转5678

在小学数学解题方法中,运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程,叫抽象思维,也叫逻辑思维。抽象思维又分为:形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面,我们就可以采用形式思维的方式;客观存在也有其不断发展变化的一面,我们可以采用辩证思维的方式。形式思维是辩证思维的基础。

【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。 现在预约寒假、同步、期末考、中高考课程可享受课时优惠！！
深圳学大教育一对一免费咨询电话
【福田区】
百花学习中心————400 8190 114转5678
景田学习中心————400 8190 114转5679
香蜜湖学习中心————400 8190 114转5680
石厦学习中心————400 8190 114转5682
莲花校区———————400 8190 114转5927
【宝安区】
宝中学习中心————400 8190 114转5683
宝体学习中心————400 8190 114转5684
西乡学习中心————400 8190 114转5685
桃源居学习中心————400 8190 114转5686
沙井学习中心————400 8190 114转5928
松岗学习中心————400 8190 114转5929
【龙华新区】
龙华菁英学习中心————400 8190 114转5687
观澜学习中心————400 8190 114转5930
【龙岗区】
布吉学习中心————400 8190 114转5688
龙岗学习中心————400 8190 114转5689
【罗湖区】
翠竹学习中心————400 8190 114转5692
东乐学习中心————400 8190 114转5693
莲塘学习中心————400 8190 114转5925
【南山区】
南山学习中心————400 8190 114转5695
蛇口学习中心————400 8190 114转5696
后海学习中心————400 8190 114转5698
【坪山新区】
坪山学习中心————400 8190 114转5931

【温馨提示】☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打掌门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
掌门一对一400咨询电话：4008-190-114转5999



【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行率的对比，更好的提升孩子！】

深圳精锐教育一对一/一对三咨询电话
【福田区】
景田学习中心————400 819 0114转4926
香蜜湖学习中心———400 819 0114转4927
百花学习中心————400 819 0114转4928
石厦学习中心————400 819 0114转4929
【南山区】
南山前海学习中心————400 819 0114转4930
南山科技园学习中心———400 819 0114转5846
南粤明珠学习中心————400 819 0114转5699
【宝安区】
宝安学习中心——————400 819 0114转4931
【罗湖区】
翠竹学习中心——————400 819 0114转4932
【龙岗区】
龙岗中心城学习中心———400 819 0114转4933
【龙华新区】
龙华学习中心——————400 819 0114转5847

☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
龙门一对一：400 8190 114转2255

【课程设置】
小学/小升初，数学，英语，语文
初中/中考冲刺，数学，英语，语文，物理，化学
高中/高考冲刺，数学，英语，语文，物理，化学，生物，政治，历史，地理
【教学方式】一对一
【上课时间】周一至周五，周末，寒暑假（可根据孩子时间另作安排）

【学大教育机构介绍】学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。

小学数学要培养学生初步的抽象思维能力,重点突出在:
(1)思维品质上,应该具备思维的敏捷性、灵活性、联系性和创造性。
(2)思维方法上,应该学会有条有理,有根有据地思考。
(3)思维要求上,思路清晰,因果分明,言必有据,推理严密。
(4)思维训练上,应该要求:正确地运用概念,恰当地下判断,合乎逻辑地推理。
1、对照法
如何正确地理解和运用数学概念小学数学常用的方法就是对照法。根据数学题意,对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术语的含义和实质,依靠对数学知识的理解、记忆、辨识、再现、迁移来解题的方法叫做对照法。
这个方法的思维意义就在于,训练学生对数学知识的正确理解、牢固记忆、准确辨识。
例1:三个连续自然数的和是18,则这三个自然数从小到大分别是多少
对照自然数的概念和连续自然数的性质可以知道:三个连续自然数和的平均数就是这三个连续自然数的中间那个数。
例2:判断题:能被2除尽的数一定是偶数。
这里要对照“除尽”和“偶数”这两个数学概念。只有这两个概念全理解了,才能做出正确判断。
2、公式法
运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效,也是小学生学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让学生对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解,并能准确运用。
例3:计算5937+1259+59
5937+1259+59
=59(37+12+1)…………运用乘法分配律
=5950…………运用加法计算法则
=(60-1)50…………运用数的组成规则
=6050-150…………运用乘法分配律
=3000-50…………运用乘法计算法则
=2950…………运用减法计算法则