【干货】香港小一面试高峰期校长授加分技巧

现时正值香港直资和私立小学面试的季节，在Elsie认识的K3家长中，现时大都忙于为子女准备面试，例如搜集所报读香港小学的面试题目，在家模拟面试过程等等。事实上，Elsie问过多位校长及小一家长，知道小学面试的内容，目的都是为了解小朋友的语文能力、基础知识、自理能力、家长如何培育子女等。

保良局香港道教联合会圆玄小学校长张志鸿分享面试经验
Elsie跟保良局香港道教联合会圆玄小学校长张志鸿倾过，分享他多年面试小朋友的经验，以及教家长如何帮助子女准备面试，其中培养子女的阅读习惯、多跟亲友接触，都有助小朋友在面试中突围而出。

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首轮面试
　　张校长说，今年保良局香港道教联合会圆玄小学有一千二百零五人报名，而两个面试阶段均已完结，形式跟其他学校大同小异。「学校首轮面试是考小朋友的基础知识，包括中、英、数，例如中文有字词和图画的配对、重造句子；英文亦有配图；数学则有数字排列，例如十七、十八之后，是甚么数字。」
二轮面试
　　至于能进入第二轮面试的小朋友，则分别会和普通话及外籍老师面谈，除一般简单对答外，也给小朋友读二十至三十字的短文，并问他们文章内的问题，了解他们的普通话和英文的口语和理解能力，判断小朋友是否适合在该校上课。「学校重视两文三语，而中文课是用普通话教授，所以小朋友须有一定的普通话能力，但如果小朋友不懂说普通话，广东话也可以，但就会扣一点分数。」

　　另外，保良局香港道教联合会圆玄小学其中一道面试题，也是小学常见的热门面试模式，就是让小朋友看一幅图画，请他们形容画中内容，「其中一个小朋友让我有很深印象，因为只是一幅画，他就说出了图中的时间、地点，反映出他的创意、对人和事物的理解和观察，相信这些能力都是来自平日的训练，或者是经常阅读所得。」
校长建议
　　虽然面试的小朋友，年纪相近，但保良局香港道教联合会圆玄小学张校长表示，差异却可以很大，例如有些小朋友要老师引导才能形容画中内容，在这些情况下，老师给予的分数自然不会太高。他建议家长平日多鼓励小朋友阅读，让他们尝试自己讲故事，都是可训练小朋友表达能力的方法。

张校长又说，面试时，小朋友的行为亦很重要，例如是否有礼貌、会否不断吵闹或不受控制等。「小朋友面见老师前，我们会安排六位小朋友坐在一间房内等候，当中已有老师观察他们的行为，曾试过有小朋友在面试中取得高分数，但行为表现不理想，终没有取录。」

　　事实上，小朋友懂得保持安静和耐性，相信也是优势，Elsie好友Phoebe透露，去年带儿子到一所私小面试时，该校就把面试的小朋友分组，每组十几至二十人，然后带他们排队到班房面试。「小朋友两个、两个坐，好像上课一样，然后老师逐个小朋友请他们出去倾谈，还未面试的小朋友就坐着等待，没有图书看，过程大约一小时，可能老师就是在观察小朋友是否安静及听指令。」

　　另外，有些小朋友太害羞，不愿意答老师问题，也是面试时的「死症」。张校长说，现时不少小朋友都是独生子女，有机会形成他的性格较内向，所以他鼓励家长多带小朋友跟不同的亲友见面，让小朋友认为跟老师面试时，其实也是跟另一位「Uncle」、「Auntie」见面，不要太过紧张。

　　很多家长跟Elsie谈及面试经过时，都有提到子女在面试当日，状态不佳，例如面试前突然肚痛，或在面试场地发脾气、扭计，未能发挥应有水平，分析之下，都可能是面试现场气氛太紧张，即使自己未有给子女压力，其他家长面上流露的神色，也可能是压力来源。

　　张校长亦认同，面试的紧张气氛对小朋友表现有影响，但有时自己也不自知。「愈叫小朋友不要紧张，代表愈紧张，反而轻描淡写更好。」

张校长说，家长带子女面试前，可跟他们说，面试完结后，会带他们去玩，让他们对面试后活动有期待，有助分散紧张的情绪。Elsie知道，未来仍陆续有学校举行面试，家长不妨以平常心面对，子女的发挥可能会更佳。

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