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天赋是切实存在的。天赋存在于生物学理论里的，但由于先前科技的匮乏没有被发现，而现在，在强大的生物学研究资源里，它被发现了，而且随着科技的进步，不断的进入人们的日常生活中。每个人身体里都有基因，并通过这些基因信息给生理传递的潜能信息，指导着人们的行为。那么这些基因的一部分就是人们所说的天赋，是人们譬如创造力、想象力、记忆力等能力信息在DNA上的功能片段，也就是生物学里所说的“功能基因”，这些都是普通人无法通过高强度的培养、训练能够达到的。
尽管如今科技发展不断进步，但依然有很多人疑惑，天赋究竟是什么？对人的生活会造成什么样的影响？甚至对未来教育有什么指导性作用？当然，目前的这种形式也符合目前国际发展现状的，但其科学性是毋庸置疑的。
近年，国家积极引导健康产业的持续发展，大健康成为国民自我健康管理的对生命过程全面呵护的全局性理念，那么，基因检测也“战略性新兴产业发展行动”，而天赋基因检测也是其中的项目之一，大力发展基因检测技术，不仅是为了提高出生缺陷疾病、遗传性疾病等重大疾病的防治水平，更是通过天赋基因检测对教育做出定向指导，全面提高人口质量。
但是，近越来越多关于天赋基因检测的两种声音发出，有些人觉得检测对孩子的未来是很有帮助的，也有人说为什么想要让孩子成为下一个“爱因斯坦”或者“贝多芬”又或者是谁。为什么会有两种声音的出现，是因为对天赋基因检测存在不正确的认识或者可以说是误解。如果有人告诉你，你的孩子未来将会成为“爱因斯坦”或者“贝多芬”，以这种噱头来宣传导向我也不会相信。
但天赋基因检测究竟是为了什么？为什么家长圈里不断流行起来，不少家长也愿意花高价为孩子做天赋基因检测？其实，天赋基因检测是以孩子教育发展为首要目标的检测，在生活中，相信很多家长为孩子教育培养花费了大量的精力和财力，但孩子并没有得到什么很好的发展。教育无法达到精准，反而花费了超高资本，孩子也没有得到好的进步和培养，那天赋基因检测的意义很简单，就是为了孩子能够健康快乐的成长，做自己具有优势潜能且比较喜欢的事情，这也正如很多家长希望的那样，在孩子健康快乐成长的基础上，促进孩子的进步，而不是为了施加无限的压力让孩子成为所谓的“天才”。
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